Ученическое самоуправление — форма реализации обучающимися права на участие в управлении образовательными организациями, предполагающее участие учеников в решении вопросов при организации учебно-воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом и администрацией учреждения; право, которым обладают в школе ученики на учёт их мнения в управлении той образовательной организацией, где они обучаются. Это право закреплено в Федеральном законе Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 34.
Школьное самоуправление
Цель - формирование у школьников личной готовности к самореализации в условиях современного общества через освоение навыков социального взаимодействия.
Задачи ученического самоуправления:
- Реализация права обучающихся на участие в процессе управления образовательным учреждением;
- Создание условий для самореализации личности учащегося: развитие творческих способностей, формирование самостоятельности, активности и ответственности в любом виде деятельности;
- Определение организационной структуры ученического коллектива, призванной реализовать выявленные потребности и интересы учащихся;
- Организация деятельности органов ученического самоуправления;
- Воспитание положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни;
- Воспитание гражданина с высокой демократической культурой, способного к социальному творчеству, умеющему действовать в интересах своей личности, общества и Отечества;
- Подведение итогов работы, анализ ее результатов;
- Формирование у учащихся потребности и готовности совершенствовать свою личность, создание условий для развития способностей и интересов членов ученического коллектива, развитие самостоятельного мышления и самосознания, социальных компетенций, гражданской позиции, гражданской ответственности;
- Создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка;
- Организация групповой, коллективной и индивидуальной деятельности, вовлекающей школьника в общественно – целостные отношения.
Взаимодействие ученического совета и классных коллективов:
взаимодействие ученического совета с классными коллективами осуществляется через лидеров классов и председателей секторов;
классные собрания – коллективный орган ученического самоуправления в классе;
классное собрание принимает решения по вопросам деятельности классного коллектива, заслушивает информацию о решениях ученического совета, намечает конкретные меры по выполнению этих решений.
Основные принципы ученического самоуправления:
Добровольность.
Демократичность.
Гуманистический принцип.
Социальный принцип.
Творчество.
Самостоятельность.
традиции ученического самоуправления
Традиции являются ценным средством воспитания и выполняют две очень важные функции в жизни школы.
Во-первых, они формируют общие интересы, придают школьной жизни определенную прочность, надежность и постоянство.
Во-вторых, придают школе свое особое, ни на кого не похожее «лицо». Она становится особенной, неповторимой, такой, которой можно гордиться.
Традиции создают общность интересов, переживаний, сплачивают школьный коллектив, обогащают жизнь школы.
Каждая школа имеет свои традиции. И наша школа не исключение! За много лет работы сложились традиции, которые не только поддерживаются новыми учителями, администрацией, но укрепляются, совершенствуются и развиваются.
Они передаются от старшеклассников, их подхватывают первоклассники, которые с удовольствием принимают участие в жизни школы.
1 сентября -Деньзнаний
В этот день традиционно проводится торжественная линейка, весёлое представление, а затем тематические классные часы. Одиннадцатиклассники знакомят первоклассников со школой. Незабываемым становится посещение кабинетов химии, физики, информатики, истории, библиотеки спортивного зла, школьной столовой.
Уроки мужества
Проведение Уроков Мужества в нашей школе стало доброй традицией,
Традицией стал урок Мужества. посвященный итогам несения почетной службы на Посту №1
День самоуправления
В день Учителя ребята традиционно поздравляют педагогов. Они готовят праздничный концерт, выпускают стенгазеты, делают открытки для учителей. Особенно увлекает старшеклассников проведение Дня самоуправления.
Коллективные творческие дела (КТД)
Каждую учебную четверть завершает проведение КТД - коллективного творческого дела. Ребята готовят выступление по определенной теме.
«Последний звонок»Доброй старой традицией является и «Последний звонок». Это один из самых светлых и немного грустных праздников. Выпускники вспоминают о школьных годах, принимают теплые поздравления, пожелания, напутствия, благодарят своих учителей за их нелегкий труд, за частичку души, оставленную педагогами в каждом ребенке. На празднике одиннадцатиклассники торжественно передают символический ключ от школы десятиклассникам, которые дают клятву.
Текст клятвы написан выпускницей школы Болховитиной Анной:
Сегодня мы прощаемся со школой,
Но нам судьба её по-прежнему важна.
Пусть школа будет яркой и веселой,
Жить, процветать она должна.
Мы в том надеемся на вас.
И вам даем такой наказ.
Школу нашу берегите,
Все традиции храните.
Учитесь смело и упорно, дела все делайте задорно.
Уважайте всех учителей,
ведь в школе нет людей для нас важней.
Малышей не обижайте, Всегда друг другу помогайте,
школу нашу прославляйте,
Друзей в беде не оставляйте.
Мы знаем вы отлично справитесь,
Наказ исполнить постараетесь.
От школы ключ примите
И бережно храните.
А через год, в такой же майский день
Другому классу отдадите.